Charles R. Hoffer : 音樂教育概論

作者： 查爾斯·R·霍夫（Charles R. Hoffer）

簡介：

音樂對人們的重要性可由不同層面展現，但由於其過於廣泛，反而容易被忽視。 在日常生活中，音樂隨處可聞，人們會發現音樂存在的必要性，但未必了解音樂教育的重要性。 本書對音樂教育的特質、專業性及其發展進行深層思考，同時也為音樂教育者引導出成為音樂教師的意義。

本書聚焦於音樂教育的理論與實踐，教育者可將其作為指導方針，向學生傳達音樂的價值與意義。 透過理解音樂教育的理念與方法，提升教學現場的指導效果。

作者介紹：

查爾斯·R·霍夫是美國知名的音樂教育家，撰寫了多部關於音樂教育理論與實踐的著作。 他的研究對音樂教育的發展與普及貢獻良多，深受教育者與學生的推崇。

目錄：

序言 - 1

第1章 音樂教育的重要性 - 3

• 指導的必要 - 5
• 美感經驗的特質 - 7
• 設立音樂課程的非音樂性理由 - 10
• 以教導學生還是以音樂理論為重? - 14
• 教學的經驗 - 14

第2章 音樂教育的特性 - 19

• 音樂是什麼? - 19
• 何謂樂教? - 21
• 音樂教育之分析 - 22
• 音樂教學之規劃 - 29

第3章 音樂教師的素質和能力 - 47

• 人格及自我 - 47

第4章 擔任教師前的準備 - 59

• 特定性或是整體性的準備工作? - 59
• 應用音樂知識和技巧 - 61
• 持續成長和自我評量 - 70

第5章 音樂教育的專業性 - 75

• 何謂專業? - 76
• 音樂教師和社區 - 81
• 教師與教育目標 - 85

第6章 音樂課程的內容 - 91

• 學習音樂 - 93

第7章 專業的發展 - 111

• 美國的音樂教育 - 112

第8章 音樂課程計畫的特性 - 135

• 音樂課程計畫的目標 - 135
• 小學音樂課程計畫 - 138
• 中學音樂課程計畫 - 150

第9章 國際音樂課程的發展 - 165

• 德爾克羅茲法 - 166
• 奧福教育系統 - 172
• 高大宜教學法 - 178
• 鈴木的天才教育 - 188
• 外國教學方式在美國學校實行的狀況 - 192

第10章 音樂教育所面臨的挑戰 - 197

• 兒童早期階段的音樂教育 - 198
• 中等學校的音樂教育 - 201
• 學習效果評估 - 203
• 教育與娛樂 - 205
• 音樂教育的宣導 - 207
• 發展基金的籌措 - 210
• 文化的多樣性 - 213
• 身陷危機的學生 - 215
• 科技與音樂教育 - 217

尾聲 - 221

附錄A - 223

書籍詳細資料：

• 出版社： 揚智出版社
• 類型： 音樂教育
• 樂器別： 無藝術設計> 音樂> 音樂總論
• 語言： 繁體中文
• 產品屬性： 書籍
• 裝訂： 平裝
• ISBN： 9789578446380
• 頁數： 232頁