鋼琴合作藝術全圖解：從伴奏到舞臺夥伴的實戰指南　李燕宜

內容簡介

．鋼琴不只是「伴奏」！鋼琴演奏者與主奏者是對等的合作夥伴，共同創造舞臺上的火花。
．本書帶領讀者認識「鋼琴合作」的重要性，透過插畫、圖解與實際曲目操作，深入理解合作藝術。
．從學齡前的比賽、升學考試到專業演出，「鋼琴合作者」始終是最重要的夥伴之一。
．書中以莫札特《小提琴奏鳴曲 e 小調 K.304》與普羅高菲夫《長笛奏鳴曲 Op.94》為教學例子，探討教學法與實戰技巧。
．更深入分析舒曼《詩人之戀》作品中鋼琴的角色與詮釋，適合學習聲樂與鋼琴合作的學生與教師。

這是一本從理論到實務，兼具深度與趣味的全方位指南，幫助您從「鋼琴伴奏」進階為真正的「鋼琴合作家」！

本書特色

• 鋼琴合作與「伴奏」的差異與誤解釐清
• 鋼琴合作實作練習：從初學曲目到高階曲目
• 圖解、案例教學，淺顯易懂
• 專為音樂系學生、鋼琴合作學者、聲樂與器樂學習者量身打造

目錄簡介

Part 1 是誰謀殺了音樂家？——鋼琴伴奏行？不行？
1-1 起源：「鋼琴伴奏」＝「鋼琴合作」？
1-2~1-18 各種合作技巧與案例分析，包括「請讓我換氣」、「聽(Listen!)」、「踏板使用」、「選我！選我！」等

Part 2 鋼琴合作教學法
基礎篇——莫札特《小提琴奏鳴曲 e 小調 K.304》
進階篇——普羅高菲夫《長笛與鋼琴奏鳴曲 D 大調 Op.94》

Part 3 舒曼《詩人之戀》之鋼琴詮釋與藝術歌曲研究

附錄：〈玫瑰、百合、鴿子〉樂譜與參考書目

目錄

Part 1是誰謀殺了音樂家？——鋼琴伴奏行？不行？
1-1 起源：我叫什麼名字？「鋼琴伴奏」=「鋼琴合作」？
1-2 鋼琴伴奏行？不行？
1-3 是誰害我岔了氣？請讓我換氣！
1-4 請支持我
1-5 大聲、小聲
1-6 聽 (Listen!)
1-7 看我！看我！
1-8 咬文嚼字——猜猜我是誰？
1-9 快馬加鞭——速度變化知多少
1-10 自戀狂
1-11 印象樂派嗎？——踏板是我的最愛
1-12 獨奏家的心聲
1-13 你在哪裡？
1-14 選我！選我！
1-15 我不是配角
1-16 和平相處共創美好的未來
1-17 學前準備
1-18 後記

Part 2鋼琴合作教學法 基礎篇——莫札特小提琴奏鳴曲e 小調，作品304
2-1 前言
2-2 教學法
2-3 練習法
2-4 曲目安排
2-5 結語

鋼琴合作教學法 進階篇——普羅高菲夫《D 大調長笛與鋼琴奏鳴曲，作品94》
2-6 導論
2-7 創作背景與首演資料
2-8 鋼琴合作教學探討
2-9 結論

Part 3探討舒曼聯篇歌曲——《詩人之戀，作品48》之鋼琴寫作特色
3-1 前言
3-2 舒曼藝術歌曲之創作特質
3-3 鋼琴在《詩人之戀，作品 48》中所扮演的角色
3-4 結語

附錄
第三首〈玫瑰、百合、鴿子〉(Die Rose, die Lilie, die Taube)

作者介紹

李燕宜
畢業於國立臺灣師範大學音樂系，赴美攻讀鋼琴合作碩士，師承 Margo Garrett 與 Karl Paulnack，並曾任教於波士頓音樂學院與 MIT。曾獲 Tanglewood 音樂營與 Music Academy of the West 全額獎學金。目前為國立臺灣師範大學表演藝術研究所鋼琴合作組副教授，致力於推廣鋼琴合作教育。

書籍詳細資料 Product Details

• 書名 : 鋼琴合作藝術全圖解：從伴奏到舞臺夥伴的實戰指南
• 作者 : 李燕宜
• 出版社 : 大好書屋
• 出版地 : 台灣
• 出版語言 : 繁體中文
• 叢書系列 : 超圖解
• 裝訂方式 : 平裝
• 頁數 : 196 頁
• 尺寸 : 17 x 23 x 1.4 cm
• 印刷 : 雙色印刷
• ISBN : 9786264234917

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