【永懷師恩】

我常對人說：「學音樂的小孩如果參加合奏團，不但會增加其生活之樂趣，更有助於健全人格的培養。」我的學生當中，不乏因參加了樂團而喜歡自己的樂器，也因此更勤奮練習，最後報考了音樂班。看著孩子如此轉變和成長，心裡的感觸很多，也很有成就感。

和老師談天說地時，也會聊到為初級入門的孩子編一套合奏曲集，讓初學者也能感受到合奏的美妙，而更喜歡音樂；在出書前，我常想，若老師再多幾年的光陰，就可以完成這美好的想法造福樂界。老師帶領「海飛茲青少年弦樂團」兩年的時間，留下很多合奏譜，我篩選其中較具代表性的幾首合奏曲譜彙編成兩冊，以紀念敬愛的陳霜波老師。也希望對孜孜教學的老師們能有所助益。

老師帶團很不一樣，總是不厭其煩，從非常基礎的練習開始；每次的練習日總要比團員早到，書寫著滿滿黑板的基本練習；但很少看到老師拿著手稿抄，我只能在旁佩服老師的經驗和智慧，也讓我感受到事半功倍合奏教學效果；老師會用上一半的團練時間做基本練習，之後才進入樂曲合奏教學。而這些合奏曲是老師自編，總譜、分譜更是老師自己用電腦打譜製作成的。七十多歲高齡的老師總是能在自己專業領域跟上時代，保持更上一層樓的精神，所有的老師和家長，只能敬佩之外還是敬佩。因此，在整理這兩冊合奏曲集時，大部分保留老師的製譜手稿原貌，我想這樣更有意義。

老師第二本弦樂合奏曲集出書後，我想暫告段落。陳老師多年時間沉浸在兒童樂隊合奏教學工作，留下許多更精彩、更豐富的資料；我和陳老師都認為，兒童樂隊在教學上有其存在的價值，在音樂表現上可以做到像管弦樂團的音響和效果，我和老師有多次指導全校僅一百多人鄉下小學的成功經驗。在經濟上、師資上，對小學校來說也不會有太大的問題、應該很容易辦到。而我服務的學校同仁看過我多年演奏老師的樂曲，經常慫恿陳老師出書，若有機會和需要，我一定樂意為之。

陳老師內斂寡言，外人總覺得老師嚴肅，敬畏不敢親近，在我眼裡老師慈眉善目、幽默智慧；就因這獨特看法，得以親近老師，從音樂基礎教育至無所不談，成了忘年之交！讓我親身感受到平凡出色的成就，其中的歷練、過程，就越是偉大、不平凡、不可思議。這種體驗經常在我心靈澎湃。

在我心裡永遠懷念老師。我會一輩子以老師為模範。

永遠懷念您的秋湄於台灣嘉義 2008.4.10 恭誌


《後記》
本書出版承蒙大陸書局張老闆、全音出版社羅小姐和張先生、以及好友米麗等人的協助，在此，我要向他們致上最高的謝意！謝謝他們讓我順利完成為老師出書的願望。也祝福各位老師教學順利！

【作者簡介】

陳霜波
布埔人，民國十九年（日昭和五年）生，嘉義師專出身。從事教育工作四十五載榮返；賦性富音樂天資更在音樂天才嚴父福林公薰陶下，自五十年代專責從事音樂教育工作，因朴子國小被指定為音樂重要輔導學校，他乃受託承擔這重責，而帶來全縣性音越教育示範並奠立節奏樂隊基礎。尤其七十二年參與南區音樂賽國小器樂組榮獲優等第一名而揚名於世貢獻不淺。於五十年利用業餘在家鄉創設白鳥管絃樂團出任團長，致力推行地方音樂活動不遺餘力，每年均辦音樂發表會演唱會、唱片欣賞會、灌錄唱片……等各種活動，深受愛好音樂者所歡迎，五十二年五月底創鎮內首屆歌唱比賽建立最佳榜樣。

在教師生涯中更專心專意貢獻於音樂教育且成績卓著，曾於五十八年教師節膺獲全國特殊優良教師；七十六年膺舉推行音樂教育有功人員接受省音樂協會頒獎表揚；七十七年教師節膺得師鐸獎受教育部表揚等各種殊榮。

作品編曲作曲不勝枚舉有：湖上的少女、少女之夢、夢葉、一曲相思萬里情、人海茫茫、河畔悲歌、雨夜悲情、快樂的小巷、回想彼當時、望你早早歸、意外、寡婦吟、可恨、虎軍進行曲、校慶頌（朴國七十週年）、校慶頌（朴國八十週年）、更寮國小校歌、七虎少棒隊隊歌……。

（摘自朴子市志）