商品描述
| 拜爾高級程度適用 進入徹爾尼練習曲 | ||||||||||||||||||
新編小朋友的徹爾尼【2】】--為進入徹爾尼三十首練習曲而編 | ||||||||||||||||||
以《徹爾尼百首練習曲》和《徹爾尼小鋼琴家》爲中心,再從徹爾尼各作品中,連續彈了約八百首曲子、選出適合的曲目,依練習目的歸鈉整理,以提高學生的彈奏程度。此外在讀譜、調性、符號、節奏及彈奏法(Articulation)等各方面,也都設計好先行經驗。希望學生能在短短的曲子中,愉快地學得各種基本技巧。 | ||||||||||||||||||
| 大陸書店 商品編號:P451 | ||||||||||||||||||
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【前言】 因爲編輯部託我考慮一下「能讓學到拜爾教本五十首程度的學生,在進入徹爾尼三十首練習曲之前併用的練習曲」,而開始了這本練習曲集的構思。也就是說,雖然使用了徹爾尼百首練習曲(Op.139)或小小鋼琴家爲技巧練習本,但是在銜接較高難度的練習曲時,仍然會產生困難。由於適合這個階段的學習者的教材很少,因此也為許多指導者帶來了困擾。我也曾親耳聽過「徹爾尼三十首的導入過程頗爲困難」等的話語。 徹爾尼練習曲的參考資料數量,實在是多如牛毛,讓人眼花撩亂。到底徹爾尼總共出了多少本練習曲呢?我是從十本練習曲中,連續彈了約八百首曲子;好不容易才選出目前的第I册33曲、第II册41曲、第III册45曲。亦即,以徹爾尼百首練習曲和小小鋼琴家爲中心,再以作品編號261,453,599,718,748,777,821以及其它迄今尚不爲人所知的曲集爲範圍,從中挑選出所要的曲子。 技巧方面的編排是:儘量將同一練習目的之曲目歸鈉整理在一組內,以提高學生的彈奏程度。此外在讀譜、調性、符號、節奏及彈奏法(Articulation)等各方面,也都設計好先行經驗。希望學生能在短短的曲子中,愉快地學得各種基本技巧。例如在重要的音階彈奏方面:第I册只讓學生熟悉大姆指不轉指的音階彈奏感覺;第II冊則是練習含有大姆指轉指動作的C大調音階;第III册則是兩手反向進行,以及應用在曲子中的種種變化。彈奏練習曲雖然確實有點索然無味,但它還是有音樂存在其中。因此,在各曲的標題命名上,我也花了相當的心思。希望讓學生由標題而聯想到所要表達的曲想。 有些人只要聽到「徹爾尼」這三個字,便會不由然地產生排斥抗拒的心理;但是這些人的心中,一定還殘留有孩提時代喜愛的曲子或用靈活的雙手彈奏的感覺。 本套曲集共有三册。請在學到拜爾教本40首程度時開始使用,並做爲逐漸導入徹爾尼三十首練習曲的橋樑。希望學生們能從中學習到將音樂與技巧結合在一起。那麼,彈練習曲將不再枯燥無味,而我的用心也就没有白費了 。 井內澄子
【教學指引】 ◇ 第二册的目標 ◇ 第二册的曲目類別 以上是大略的類別劃分。其中有些是裝飾音練習,新記號和音符的讀譜練習,以及多首含有各種練習目的之練習曲。這些都會在後記的「各曲目標及注意要點」中分別說明。 ◇ 第二册的原則
【作者簡介】 出生於東京,5歲起學琴。就讀東京藝大鋼琴科時,和恩師雷歐尼特•克羅伊查教授指揮的「東響」共同演出貝多芬的第四號鋼琴協奏曲而一舉成名。 藝大畢業後不久,獲得西德政府公費留學繆恩漢音大,1961年修完該校研究所的演奏課程。拜羅思爾•史密特教授及凱撒•安氏為師。其間,獲得1957年繆恩漢國際比賽鋼琴組二等獎,1960年獲全德國霍荷繆爾比賽一等獎,這在日本人是頭一次。 〈徹爾尼作品號與曲集名〉 |
| 【目錄】 |
| 1. 老舊的汽車 2. 小朋友滾大球 3. 大朋友滾大球 4. 晴朗的早晨 5. 漸漸遠去 6. 唱歌的小鳥 7. 念咒語 8. 大家來跳舞 9. 迎風搖曳的花兒 10. 義大利進行曲 11. 騎自行車 12. 姍姍來遲的春天 13. 神氣的音符 14. 小羊的華爾滋 15. 愉快的進行曲 16. 努力!加油! 17. 方格鐵架 18. 玩具的行進 19. 短短的石階梯(1) 20. 短短的石階梯(2) 21. 旋轉咖啡杯 22. 抬頭挺胸 23. 上學的途中 24. 在海邊 25. 月光 26. 一起響的三個聲音 27. 蒸汽火車頭 28. 小兔之舞 29. 漸漸靠過來 30. 綠油油的牧場 31. 星光燦斕的夜空 32. 烏龜的散步 33. 海頓的玩笑 34. 美麗的城鎮 35. 愉快的心情 36. 急駛中的電車 37. 好天氣 38. 慢跑 39. 回憶 40. 騎小馬 41. 城堡中的舞會 |


